Текст песни За думите 2014-02-03 BNR BOTEV - За разликите между чатенето и говоренето.
Просмотров
24
0 чел. считают текст песни верным
0 чел. считают текст песни неверным
Для вашего ознакомления предоставлен текст песни За думите 2014-02-03 BNR BOTEV - За разликите между чатенето и говоренето., а еще перевод песни с видео или клипом. Также вы можете прослушать песню онлайн
• За разликите между чатенето и говоренето.
Откриваме ги най-вече, когато се опитаме да завържем разговор с представител на „електронното” поколение или се заслушаме в речта на най-младите. Освен че ще чуем думи, които нищо не ни говорят, ще установим, че потокът на речта е накъсан и нелогичен от гледна точка на книжовната реч. Може ли да се говори за дълбоки промени в речта на младите под влияние на електронната комуникация питам докторантите в Катедрата по реторика на СУ Десислава Стоичкова, Ростислав Давидов и Силвия Димитрова.
• Езикови справки по радиото - „80-годишнината” или „80-ата годишнина”.
• Забравете тази дума - от коя особено дразнеща дума или израз можем да се лишим и с какво да я заменим - предлагате вие, уважаеми слушатели.
• Всичко за образованието - да се научим да мислим.
Откриваме ги най-вече, когато се опитаме да завържем разговор с представител на „електронното” поколение или се заслушаме в речта на най-младите. Освен че ще чуем думи, които нищо не ни говорят, ще установим, че потокът на речта е накъсан и нелогичен от гледна точка на книжовната реч. Може ли да се говори за дълбоки промени в речта на младите под влияние на електронната комуникация питам докторантите в Катедрата по реторика на СУ Десислава Стоичкова, Ростислав Давидов и Силвия Димитрова.
• Езикови справки по радиото - „80-годишнината” или „80-ата годишнина”.
• Забравете тази дума - от коя особено дразнеща дума или израз можем да се лишим и с какво да я заменим - предлагате вие, уважаеми слушатели.
• Всичко за образованието - да се научим да мислим.
• About the differences between reading and speaking.
We find them mostly when we try to strike up a conversation with a representative of the "electronic" generation or listen to the speech of the youngest. In addition to hearing words that tell us nothing, we will find that the flow of speech is fragmented and illogical from the point of view of literary speech. Can we talk about profound changes in the speech of young people under the influence of electronic communication, I ask the doctoral students in the Department of Rhetoric at Sofia University Desislava Stoichkova, Rostislav Davidov and Silvia Dimitrova.
• Language references on the radio - "80th anniversary" or "80th anniversary".
• Forget this word - which particularly irritating word or phrase we can get rid of and what to replace it with - you, dear listeners, suggest.
• Everything about education - to learn to think.
We find them mostly when we try to strike up a conversation with a representative of the "electronic" generation or listen to the speech of the youngest. In addition to hearing words that tell us nothing, we will find that the flow of speech is fragmented and illogical from the point of view of literary speech. Can we talk about profound changes in the speech of young people under the influence of electronic communication, I ask the doctoral students in the Department of Rhetoric at Sofia University Desislava Stoichkova, Rostislav Davidov and Silvia Dimitrova.
• Language references on the radio - "80th anniversary" or "80th anniversary".
• Forget this word - which particularly irritating word or phrase we can get rid of and what to replace it with - you, dear listeners, suggest.
• Everything about education - to learn to think.