Текст песни elllo - 793 Public or Private
Просмотров
9
0 чел. считают текст песни верным
0 чел. считают текст песни неверным
Для вашего ознакомления предоставлен текст песни elllo - 793 Public or Private, а еще перевод песни с видео или клипом. Также вы можете прослушать песню онлайн
Todd: Hello, I'm here with Frederick. Now Frederick, you went to university in Canada?
Fred: That's right, Todd.
Todd: OK, and you have very strong views about universities in Canada. Can you please explain?
Fred: OK, well, let me just give you a general idea of how education works in Canada. We don't have private universities in Canada. They're all public. Now what that means is that the universities are owned by the government, so there is the Ministry of Education that's in charge of creating the curriculum for the universities and so there's not much room for flexibility and since it's a government operated institution, things don't move very fast. If you want something to be done then their workers do not have so much incentive to help you because he's a worker for the government, and so I think it's not very efficient, however there are certain advantages of public universities, such as the fees being free, you don't have to pay for your education and so it's open for everybody and that's also one of Canada's main idea is to provide free education to everybody, but the system is slow. It is inefficient and does not work that well.
Todd: But, yeah, I can see your point but in the United States we have many private universities and I think they're large bureaucracies also and maybe people don't act that much differently because somebody working for a private university, it's the same thing. They get paid for their job. I don't know if they're that much more motivated to help people. Also, we have a problem in the United States that usually only wealthy kids go to the best schools and it's kind of a problem actually.
Fred: I agree with you. I think that it is a problem because you're not giving the same equal access to education to everybody, only a few selected people can go to the best and the others go to the maybe less good universities. I agree with you that it's not easy but having only public universities might not be the best solution. Perhaps providing public university but also private university such as Japan for example where they have a system of private and public universities. Now, in Japan public university are considered to be the best and private universities are considered to be less good that public universities.
Todd: Right. It's the exact opposite in the States
Fred: So, as you see, it's hard to see which one is better.
Fred: That's right, Todd.
Todd: OK, and you have very strong views about universities in Canada. Can you please explain?
Fred: OK, well, let me just give you a general idea of how education works in Canada. We don't have private universities in Canada. They're all public. Now what that means is that the universities are owned by the government, so there is the Ministry of Education that's in charge of creating the curriculum for the universities and so there's not much room for flexibility and since it's a government operated institution, things don't move very fast. If you want something to be done then their workers do not have so much incentive to help you because he's a worker for the government, and so I think it's not very efficient, however there are certain advantages of public universities, such as the fees being free, you don't have to pay for your education and so it's open for everybody and that's also one of Canada's main idea is to provide free education to everybody, but the system is slow. It is inefficient and does not work that well.
Todd: But, yeah, I can see your point but in the United States we have many private universities and I think they're large bureaucracies also and maybe people don't act that much differently because somebody working for a private university, it's the same thing. They get paid for their job. I don't know if they're that much more motivated to help people. Also, we have a problem in the United States that usually only wealthy kids go to the best schools and it's kind of a problem actually.
Fred: I agree with you. I think that it is a problem because you're not giving the same equal access to education to everybody, only a few selected people can go to the best and the others go to the maybe less good universities. I agree with you that it's not easy but having only public universities might not be the best solution. Perhaps providing public university but also private university such as Japan for example where they have a system of private and public universities. Now, in Japan public university are considered to be the best and private universities are considered to be less good that public universities.
Todd: Right. It's the exact opposite in the States
Fred: So, as you see, it's hard to see which one is better.
Тодд: Привет, я здесь с Фредериком. Сейчас Фредерик, вы пошли в университет в Канаде?
Фред: Это верно, Тодд.
Тодд: Хорошо, и у вас очень сильные взгляды на университеты в Канаде. Можете ли вы объяснить?
Фред: Хорошо, ну, позвольте мне просто дать вам общее представление о том, как работает в образовании в Канаде. У нас нет частных университетов в Канаде. Они все публики. Теперь, что это значит, что университеты принадлежат правительству, поэтому существует Министерство образования, которое отвечает за создание учебной программы для университетов, и поэтому существует не так много места для гибкости и с тех пор, как это правительственное учреждение, вещам T двигаться очень быстро. Если вы хотите что-то быть сделано, то их работники не имеют столько стимулов, чтобы помочь вам, потому что он работник для правительства, и поэтому я думаю, что это не очень эффективно, однако существуют определенные преимущества государственных университетов, такие как сборы Свободно, вам не нужно платить за ваше образование, и поэтому он открыт для всех, и это также одна из главной идеи Канады - предоставлять бесплатное образование для всех, но система медленная. Это неэффективно и не работает так хорошо.
Тодд: Но, да, я могу видеть вашу точку зрения, но в Соединенных Штатах у нас есть много частных университетов, и я думаю, что они большие бюрократия также и, возможно, люди не действуют так сильно по-разному, потому что кто-то работает в частном университете, это то же самое. Они платят за свою работу. Я не знаю, если они гораздо более мотивированы, чтобы помочь людям. Кроме того, у нас есть проблема в Соединенных Штатах, что обычно только богатые дети ходят в лучшие школы, и это на самом деле проблема.
Фред: Я согласен с тобой. Я думаю, что это проблема, потому что вы не даете столько же равного доступа к образованию для всех, только несколько выбранных людей могут пойти в лучшие, а остальные идут в менее хорошие университеты. Я согласен с вами, что это не легко, но имея только государственные университеты, не могут быть лучшим решением. Возможно, предоставляя государственный университет, но и частный университет, такой как Япония, например, где у них есть система частных и государственных университетов. Теперь в Японии государственный университет считается лучшими, а частные университеты считаются менее хорошими, этими государственными университетами.
Тодд: справа. Это точное противоположность в штатах
Фред: Итак, как вы видите, трудно увидеть, какой из них лучше.
Фред: Это верно, Тодд.
Тодд: Хорошо, и у вас очень сильные взгляды на университеты в Канаде. Можете ли вы объяснить?
Фред: Хорошо, ну, позвольте мне просто дать вам общее представление о том, как работает в образовании в Канаде. У нас нет частных университетов в Канаде. Они все публики. Теперь, что это значит, что университеты принадлежат правительству, поэтому существует Министерство образования, которое отвечает за создание учебной программы для университетов, и поэтому существует не так много места для гибкости и с тех пор, как это правительственное учреждение, вещам T двигаться очень быстро. Если вы хотите что-то быть сделано, то их работники не имеют столько стимулов, чтобы помочь вам, потому что он работник для правительства, и поэтому я думаю, что это не очень эффективно, однако существуют определенные преимущества государственных университетов, такие как сборы Свободно, вам не нужно платить за ваше образование, и поэтому он открыт для всех, и это также одна из главной идеи Канады - предоставлять бесплатное образование для всех, но система медленная. Это неэффективно и не работает так хорошо.
Тодд: Но, да, я могу видеть вашу точку зрения, но в Соединенных Штатах у нас есть много частных университетов, и я думаю, что они большие бюрократия также и, возможно, люди не действуют так сильно по-разному, потому что кто-то работает в частном университете, это то же самое. Они платят за свою работу. Я не знаю, если они гораздо более мотивированы, чтобы помочь людям. Кроме того, у нас есть проблема в Соединенных Штатах, что обычно только богатые дети ходят в лучшие школы, и это на самом деле проблема.
Фред: Я согласен с тобой. Я думаю, что это проблема, потому что вы не даете столько же равного доступа к образованию для всех, только несколько выбранных людей могут пойти в лучшие, а остальные идут в менее хорошие университеты. Я согласен с вами, что это не легко, но имея только государственные университеты, не могут быть лучшим решением. Возможно, предоставляя государственный университет, но и частный университет, такой как Япония, например, где у них есть система частных и государственных университетов. Теперь в Японии государственный университет считается лучшими, а частные университеты считаются менее хорошими, этими государственными университетами.
Тодд: справа. Это точное противоположность в штатах
Фред: Итак, как вы видите, трудно увидеть, какой из них лучше.